Services aux enfants et adolescents
EN MILIEU DE GARDE, À DOMICILE ET EN CLINIQUE – Partout au Québec
872 Montée Sainte-Thérèse, Saint-Jérôme, J5L 2L1 – SUR RENDEZ-VOUS SEULEMENT
Soutien à l’intégration (garderie et scolaire) et répit-thérapie à domicile
Une intervenante, toujours la même, se rend dans le milieu de l’enfant afin d’aider à son inclusion, son adaptation et au développement de son plein potentiel. Des objectifs* sont définis et travaillés en prenant compte de la pédagogie de votre milieu et des demandes du MFA / de l’école.
Plus le nombre d’heures augmente, plus le tarif diminue, permettant ainsi à l’enfant d’être accompagné comme il se doit. L’éducatrice spécialisée accompagne l’enfant par le biais d’un vécu partagé, soit une sorte de routine établie et vécue ensemble, permettant de vivre des situations d’apprentissages dans le quotidien de l’enfant. Il est possible d’y inclure des moments de stimulation plus structurés ou individuelles.
L’intervenante en profite du même coup pour outiller les adultes qui entourent l’enfant, afin de travailler tous ensemble les mêmes objectifs avec des stratégies semblables.
*Les objectifs travaillés peuvent être définis en équipe et l’application de plans d’interventions (orthophonie, ergothérapie, physiothérapie, psychoéducation, autre) est également possible.
Disponible partout au Québec.
Dépistage et évaluations pour les subventions du MFA
Le parcours le plus souvent choisi est :
1. On débute par le dépistage gratuit* pour plusieurs enfants dans le milieu de garde, par une éducatrice spécialisée d’expérience. Un rapport d’observation avec recommandations est ensuite fourni.
2. On poursuit avec des évaluations par des professionnels reconnus par le MFA. Si le professionnel (orthophoniste, ergothérapeute, psychoéducatrice, médecin de famille) le juge pertinent, il peut faire la demande de subvention appropriée au cas de l’enfant.
3. Le Mot Magique comble par la suite vos besoins en terme de ressources humaines pour bien accompagner l’enfant selon ses besoins spécifiques.
*Sous certaines conditions.
Le service de dépistage est principalement disponible sur la rive-nord de Montréal.
Le service d’évaluation par une orthophoniste est disponible pour les secteurs des Laurentides, de Lanaudière et de Montréal. Il est également disponible via Zoom.
Le service d’évaluation par une psychoéducatrice est disponible un peu partout au Québec. À discuter.
Orthophonie et stimulation du langage
Pour l’orthophonie, le nombre de rencontres et le tarif varie en fonction du type d’évaluation nécessaire (1 à 4 rencontres de 50min). Nos orthophonistes partenaires peuvent évaluer et / ou traiter :
– le langage oral des enfants et adolescents – difficultés (anciennement « retard »), trouble développemental du langage (anciennement « dysphasie »), trouble des sons de la parole (trouble phonologique, dyspraxie verbale) – St-Jérôme, Mascouche et via Zoom
– le langage écrit (lecture, écriture) – dyslexie, dysorthographie – Mascouche et via Zoom
Pour la stimulation du langage, l’intervenante fait le plus souvent une rencontre de 50min par semaine. Avec une évaluation préalable (par une orthophoniste), l’intervenante applique le plan d’intervention (PIO). Sans évaluation préalable, la stimulation du langage est plus générale. Les objectifs sont TOUJOURS travaillés par le jeu!
Les rencontres de stimulation se font autant en milieu de garde qu’à domicile ou en clinique. La disponibilité est rapide et partout au Québec, dont en clinique à St-Jérôme.
Éducation spécialisée
L’éducatrice spécialisée peut aider la personne (enfant, adolescent et adulte) pour plusieurs aspects, tels que :
● la gestion des émotions : colère, anxiété et autres
● les habiletés sociales : relations saines avec les amis, façons d’interagir, etc.
● l’harmonie familiale : certaines intervenantes ont aussi leur formation de coaching familial
● l’adaptation à la routine : accompagnement, création d’outils, intégration de stratégies
● la relation d’aide : L’intervenante amène la personne à verbaliser ses difficultés, en abordant les émotions vécues et les solutions possibles. Certains outils peuvent par la suite être proposés.
● l’adaptation et le développement de certaines habiletés, en fonction de certains diagnostics (TSA, TDAH, D.I, etc.)
Disponible partout au Québec, dont en clinique à St-Jérôme
Psychoéducation
Pour les milieux de garde subventionnés, Caroline et Mélodie peuvent évaluer le fonctionnement d’enfants et proposer un plan d’intervention, en plus de compléter le Rapport du professionnel du MFA, si pertinent pour l’enfant.
Caroline se spécialise en autisme. Elle offre également des services aux enfants et leurs parents dans nos bureaux de St-Jérôme. Elle est de retour depuis janvier 2026!
Les évaluations en milieux de garde sont disponibles un peu partout au Québec.
Orthopédagogie
Mélissa se spécialise avec les enfants de la maternelle à la 4e année.
Afin de travailler les bons objectifs avec l’enfant, elle peut procéder à une évaluation, pour ensuite rédiger un plan de rééducation en orthopédagogie. Dans certains cas, elle peut débuter avec l’application des recommandations récentes d’un.e orthophoniste, d’un.e neuropsychologue ou d’un.e orthopédagogue.
Mélissa est également apte à enseigner l’utilisation des outils technologiques aux enfants y ayant droit.
Elle est disponible à nos bureaux de St-Jérôme, en ligne, ainsi qu’à domicile (Laval, certains secteurs de Montréal, rive-nord), impliquant certains frais de déplacement.
Tutorat et aide aux devoirs
Nos intervenantes (éducatrices spécialisées et étudiantes) peuvent offrir des séances de tutorat ou d’aide aux devoirs aux enfants du primaire.
Disponible partout au Québec, dont en clinique à St-Jérôme
