Services aux milieux de garde
Pour les enfants et le personnel
Partout au Québec
Soutien à l’intégration (par une éducatrice spécialisée ou une intervenante en langage)
Une intervenante, toujours la même, se rend dans le milieu de l’enfant afin d’aider à son inclusion, son adaptation et au développement de son plein potentiel. Des objectifs* sont définis et travaillés en prenant compte de la pédagogie de votre milieu et des demandes du MFA. L’éducatrice du groupe est également soutenu en lien avec les besoins particuliers de l’enfant (propositions de stratégies
Plus le nombre d’heures augmente, plus le tarif diminue, permettant ainsi à l’enfant d’être accompagné comme il se doit. L’éducatrice spécialisée accompagne l’enfant par le biais d’un vécu partagé, soit une routine établie et vécue ensemble, permettant de vivre des situations d’apprentissages dans le quotidien de l’enfant. Il est possible d’y inclure des moments de stimulation plus structurés ou individuelles.
L’intervenante en profite du même coup pour outiller les adultes qui entourent l’enfant, afin de travailler tous ensemble les mêmes objectifs avec des stratégies semblables.
*Les objectifs travaillés peuvent être définis en équipe et l’application de plans d’interventions (orthophonie, ergothérapie, physiothérapie, psychoéducation, autre) est également possible.
Disponible partout au Québec.
Éducation spécialisée et stimulation du langage
L’éducatrice spécialisée peut soutenir l’éducatrice dans rôle auprès de l’enfant qui présente des difficultés, ainsi que l’enfant directement, au quotidien ou lors de rencontre structurées, avec :
– l’adaptation et le développement de certaines habiletés, en lien ou non avec certains diagnostics (TSA, TDAH, D.I, difficultés langagières, développement moteur, opposition, trouble de l’attachement, autres.) ;
– le développement du langage par le biais d’activités de stimulation générale ou en appliquant les recommandations de l’orthophoniste ;
– l’adaptation à la routine : accompagnement, création d’outils, intégration de stratégies ;
– la gestion de ses émotions de façon plus adaptée (colère, anxiété, excitation, etc.) ;
– le développement de son autonomie affective et physique (détachement du parent le matin, habillage, propreté et plus.) ;
– le développement de ses habiletés sociales : relations saines avec les amis, façons d’interagir, partage, oser aller vers l’autre, etc. ;
– le développement de la motricité par le biais d’activités de stimulation générale ou en appliquant les recommandations de l’ergothérapeute, du physiothérapeute ou autre professionnel de la santé.
Disponible partout au Québec, dont en clinique à St-Jérôme
Soutien clinique / éducatif pour votre personnel
Pour les milieux de garde qui préfèrent embaucher à l’interne des éducatrices spécialisées / aide éducatrices et autres intervenants, pour le soutien à l’intégration des enfants ayant des besoins particuliers, nous offrons le coaching via Zoom. Les rencontres sont ajoutées une à la fois, en fonction de vos besoins. Aucune obligation.
Vicki, propriétaire de l’entreprise Le Mot Magique propose des rencontres de 60 à 90 minutes avec votre intervenant pour l’accompagner dans son rôle (dossiers, plans d’interventions, outils à mettre en places, stratégies, suggestions de jeux et stratégies, soutien aux éducatrices, façons d’aborder les parents, etc.) Vicki est éducatrice spécialisée depuis 2010 et dans les milieux de garde depuis 2015. Habituée d’offrir du soutien clinique, technique et éducatif aux différents acteurs du milieux (étudiants du Cégep, membres du personnel de LMM et des milieux de garde.)
Disponible via Zoom et dans certains secteurs, si nécessaire (pour observations.)
Orthophonie
Pour les services en orthophonie dans des milieux de garde, nos orthophonistes partenaires peuvent:
– évaluer le langage oral et transmettre le plan d’intervention (objectifs à travailler) ;
– procéder à la signature du document de subvention pour l’intégration de l’enfant par le MFA, pour les RSGE, si pertinent pour l’enfant
– procéder à la signature du document de Supplément pour Enfant Handicapé, à la maison, en vue d’obtenir l’Allocation exceptionnelle pour l’intégration (AEI) en milieu de garde, si pertinent pour l’enfant
– offrir des moments de stimulation du langage auprès des enfants dans le local (modeling auprès du personnel)
– offrir un support clinique à l’éducatrice et / ou l’éducatrice spécialisée, pour mieux soutenir l’intégration de l’enfant ;
– offrir des formations au personnel en lien avec le développement du langage 0-5 ans, les différents diagnostics et les moyens / jeux de stimulation.
Disponible dans certains secteurs seulement.
Psychoéducation
Pour les milieux de garde subventionnés, Mélodie, notre psychoéducatrice partenaire, peut évaluer le fonctionnement d’enfants présentant des difficultés en lien avec le développement global ou le volet psychosocial (socialisation avec les pairs, habiletés sociales, difficultés affectives, grosses colères, anxiété, inquiétudes quant à des dx de TSA, etc.) et proposer un plan d’intervention.
Elle peut également :
– procéder à la signature du document de subvention pour l’intégration de l’enfant par le MFA, pour les RSGE, si pertinent pour l’enfant
– procéder à la signature du document de Supplément pour Enfant Handicapé, à la maison, en vue d’obtenir l’Allocation exceptionnelle pour l’intégration (AE
Disponible dans certains secteurs seulement.
Ergothérapie
Émilie, notre ergothérapeute partenaire, se déplace pour évaluer la sphère sensorielle, ainsi que la motricité fine et globale de l’enfant.
Elle peut apporter des suggestions d’adaptation de l’environnement et du matériel, en plus de fournir le rapport d’évaluation et le plan d’intervention.
Elle peut également :
– procéder à la signature du document de subvention pour l’intégration de l’enfant par le MFA, pour les RSGE, si pertinent pour l’enfant
– procéder à la signature du document de Supplément pour Enfant Handicapé, à la maison, en vue d’obtenir l’Allocation exceptionnelle pour l’intégration (AEI) en milieu de garde, si pertinent pour l’enfant
Disponible dans certains secteurs seulement.
